薤山行——学童家庭走访
作者:佚名

 

目前薤山林场中心小学共辖四个校区,包括本部,有 23 名学生;石门小学,有学生 35 人;高庙小学,有学生 50 人;天子沟小学,有学生 38 人。而在这四个校区中,除了石门小学以外,其它三所学校都有大批学生住校。而在当地,通过与学生交流,走访学生家庭和家长交谈,我们了解到很多的家长要么外出打工,要么就是在附近宾馆做零工;而如果没有出去的家长,很多在家里就是种一两亩地的麦子和玉米;也有少部分人偶尔会偷伐林场木材来维持生计。在薤山当地,国家“两免一补”只是实行了两免。因此对于大部分住宿生来说,读书还有很多困难。有些学生的家里确实就是无米无被子。对于部分住校生,学校现在一直通过助学项目运作来补助每生每周 5 元的生活费。

3月26号下午,郭老师带着我们走访了四个学生家庭。其中一位学生叫赵燕玲,到她家时,正好赶上她准备做午饭。她见我们时略带一些腼腆,但是她又很高兴我们来到她家里。赵燕玲的父亲常年在外地隧道工地上做工,我们到她家时母亲由于较忙也还没有回来,还有一个姐姐也在外地打工。凉子希望到她的房间去看看,她很大方的领我们进去了。房子不大,但是很整洁。虽然是中午,但是房间里要开着电灯才能看清楚。在她的房间里,显然没有城市孩子所拥有的很多很多东西。但是我们却看见了在她书桌的一个瓶子里,插放着一束金黄的油菜花。由于下午还要上课,所以中午的时间显得不是那么的充裕。我们从房间出来后她就开始做午饭了。显然,做饭对于她来说已经很熟悉了,中午她准备做的菜是自己家种的白菜芯。但是在开始炒菜之前,她首先是用锅里剩下的洗锅水拌上自己家煮的猪食,然后用一个盆端到了外面的猪圈旁。而那一盆东西的重量很显然已经超出了她这个年龄所应该承受的重量…… 当凉子问她长大后想做什么时,她说想上大学后当一名老师。答案虽然简单,却让大家感受了山里孩子的理想。虽然他们受到各种条件的限制,不能够有优越的学习和生活环境,但是他们却努力在这样的环境中自立和自强。这也更让大家感到乡村学生需要得到更多成长的资源,他们需要公平的教育机会。

当天上午,薤山本部和高庙两所学校学生在老师的指导下,进行了春茶第一次的采摘。我们也很高兴参加到采摘鲜叶的活动中。这些学生采茶的动作很娴熟,他们每一个人都能够进行连续的采摘。学生告诉我们,采茶时不能用指甲去掐下来,而只能用食指和拇指来掰。这些学生中,采得多的半天可以采到七两左右,从而可以得到一定助学项目收益之外的生活补助。

 

 

 

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