在惠黎基金会工作人员策划和准备下， 2005 年惠黎圣诞茶话会于 12 月 24 日 如期在惠黎基金会北京办事处举行。此次茶话会得到了 NGO 同行的积极响应，同时也得到了研究农村政策和发展的学者、乡村学校的校长和教师代表以及高校公益社团代表的支持。通过这次茶话会，我们希望给大家提供一个相互沟通与交流的平台，围绕乡村教育与乡村发展主题来交流经验、提出问题，促进各个组织与机构之间更广泛与深入的合作。

此次参会的组织机构包括：北京光华慈善基金会、香港地球之友、阿拉善生态协会、国际小母牛、西部阳光行动、自然之友、中国绿十字文化传播中心、北京天下溪教育咨询中心、中国乡村教育基金会、梁漱暝乡村建设学院、华侨茶业发展研究会、中国经济体制改革杂志社、中国社会科学院龙远蔚研究员和丁赛博士。同时还有来自农村一线的校长代表张明云老师和教师代表张文东老师以及来自中央民族大学 ” 关注三农协会 ” 的代表。

茶话会在上午十点半准时开始，惠黎基金会中国区首席代表樊英女士致欢迎词。她代表基金会对各位来宾和关注、支持、参与基金会工作的合作伙伴、捐赠者、乡村教师和志愿者表示诚挚谢意与最美好的祝愿，简要介绍了惠黎基金会在中国大陆十年开展工作的情况。随后，与会人员介绍自己所在组织和机构，大家围绕茶话会主题展开了广泛而深入的交流与探讨：

来自阿拉善生态协会的杨平先生根据他们在内蒙古阿拉善项目建设的经验认为：在外界力量对贫困地区的支援过程中，当地人应该是主体，而外界的因素只能是客体。虽然这个角色的定位对于双方来说都是比较困难的，但必须这样才可能有内在的动力推动当地项目的发展。同时在项目开展中，为了避免资金的浪费，也应该让当地政府和老百姓配套一部分资金，这样从最大程度上提高他们的主体意识和责任感。在谈到与惠黎合作的项目时，他说惠黎的助学理念与阿拉善生态协会的宗旨有相通的地方。既与生态保护相吻合，也对当地的教育与经济发展有很好的促进作用。

地球之友的陈英女士在谈到项目管理时认为项目应该有很好的示范与推广，这样才能起到更实际与彻底的社会效应，否则将很可能会造成资源的浪费。同时，对贫困地区的支持必须要落到实处，让他们觉得我们做的项目对他们的生活与将来是有用的。

国际小母牛的宋金平女士也认为在主客体关系上，当地群众与机构应该是主体，而 NGO 组织只是客体，而要让主体更好的意识到他自身的作用，就需要转变他们的观念意识。与此同时，外界给予贫困地区的不能仅仅是“大米、白面”的支持，还应该有思想意识的东西。

光华慈善基金会的于秀红女士谈了 NGO 组织的社会角色的问题：她认为在社会角色定位中， NGO 组织的作用是去完成政府和企业没有完成或暂时没有涉及而社会又需要有人去完成的事情，通过这个过程得到政府的认可、并引导政府的政策而调动社会上更多的资源来关注这些问题。

中国社科院的丁赛博士认为在 NGO 组织做项目的过程中可以将一些项目数据和产生的效益的数据与他们共享，从而为她们的研究提供帮助，反过来又利用她们的研究成果来为 NGO 在乡村教育与发展领域更深入的工作提供参考建议 。在谈到教育问题时，她认为在乡村教育发展和环境保护过程中，必须要把家庭包括进来，或者说能够以家庭为依托、为单位。只有当家庭确实从中得到了利益与实惠时，后面的问题相对来说是好解决的。

河北兴隆职业中学的张明云校长以农村一线教育工作者的角度说出了他面临的问题：他认为在过去的几年时间里，通过惠黎基金会可持续助学的支持，解决了学校与学生的很多问题，也给学校的发展提供了很大的帮助，他也希望以后会得到更多的支持。同时他也觉得在支持的内容上应该有所拓宽，他认为教师专业知识培训和教师素质提高是乡村学校目前所面临的最主要和最迫切需要解决问题，也是治标与治本的关键所在。

中国经济体制改革杂志社的高战先生提出了他多年来在农村社区推广项目、组织农会的困难和经验；梁漱暝乡村建设学院的詹玉平先生也介绍了他们在帮助农民组织专业协会方面的工作经验和教训；西部阳光行动的尚立富先生谈了他们在中国西部对农村教师的关注与培训，他认为解决教师问题尤为重要；来自天下溪教育咨询中心的刘文泽先生则对民族地区乡村学校在民族文化传承方面应该做出的努力提出了自己的看法和建议。

茶话会一直进行到下午四点钟，整个茶话会气氛活跃、和谐，紧扣主题。会后大家表示能够有这么一个机会与平台共同交流与探讨共同关心和关注的问题，很有收获。而作为举办方我们对此次茶话会的效果也十分满意。