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今年暑假，我们山西省孝义市项目负责人和志愿者参加了惠黎基金会在北京召开的“乡村社区助学研讨会”。会议期间，听了财务管理、农业高科技项目展望等专题讲座，还与参会代表就项目管理、财务管理、产品与市场、经济效益等内容进行了交流和讨论，使我们获益匪浅。
以前，我们以为财务管理就是帐目真实清楚，收支保持平衡，从不进行成本核算、固定资产折旧，更不会复式记帐。经过张家瑞老师通俗易懂的讲解，特别是在对具体事例的模拟记帐后，深奥的理论形象化、简洁化了，我们也就知道了财务管理的真正含义。通过研讨，大家认识到财务管理要做到三条：1、努力学习财务及相关法律知识；2、对财务要公开、民主管理，加大村民议事会的监督力度；3、增强管理人员的责任心，加强自我约束力。
会议期间，在与基金会工作人员相处和与参会代表的讨论交流中，我们真切认识到，改善特困儿童教育环境这一目标的真正含义。“好钢要用在刀刃上”，今后，在项目管理上一定要尽最大努力用好有限的资金，创造出最佳的效益。
会上各校代表普遍认为，项目学校收益后救助方案的确定是工作中比较难的问题，而这一问题的解决之道是建立、健全村民议事制度。在会议期间观看了河北兴隆八卦岭职中和青海循化撒拉族女中的议事会实况并听取了他们的经验介绍后，我们知道了救助学生决不能平均分配，一定要根据学生家庭经济状况，该多则多，该少则少，救助方案要民主、公开、公正。
此外项目的可持续发展还需要项目自身的技术含量高。以前我们选择项目，都是在当地范围内选一些传统型、普遍型的项目，听了农业部官员关于农业高科技项目展望的讲座和湖北刘坪小学网箱养鱼，河北省八卦岭大棚油桃项目介绍后，我们大开眼界，知道生态农业项目必须走高科技，商品化之路。
我们将利用在研讨会中学到的知识来强化我们的项目管理、财务管理。以便取得更多收益，救助更多学生。
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